Aktuelles
Mitteilung vom 06.08.2026
Der Elternabend für die Schulanfänger am Donnerstag, den 13. August beginnt um 17:00 Uhr statt. NICHT um 18:00 Uhr.
Mitteilung vom 06.08.2026
Ergebnis der Abfrage Bedarf für die Randzeitenbetreuung = Betreuung nach Ende des Ganztages ab 15:50 Uhr: Die gemeldeten Schüler:innen reichen laut Schulträger nicht aus, um eine Gruppe zu bilden. Nach 15:50 Uhr gibt es somit keine weitere Betreuung in der GS Hallermund.
Mitteilung vom 02.03.2026
Information zur Betreuung an den zwei ersten Schultagen nach den Sommerferien Information zur Betreuung nach den Sommerferien mit Abfrage Verlässliche Betreuung 2026_27
Mitteilung vom 21.04.2026
Aufgrund der Handlungsempfehlung des Kultusministeriums haben wir unser Konzept für Smartphone und Co überarbeitet. Die neue Version wurde im Vergleich zur alten minimal angepasst und ergänzt (Aspekt Klassenfahrt) und von der Gesamtkonferenz und dem Schulvorstand im Februar verabschiedet.
Neufassung Regeln zum Umgang mit Smartphone und Smartwatch Stand Februar 2026
Mitteilung vom 16.03.2026
Neue Zeitstruktur ab Schuljahr 2026/27
Struktur Unterricht, Verlässliche Grundschule und Ganztagsgrundschule ab Schuljahr 2026_27
Anmeldung für den NEUEN Ganztag ab Schuljahr 2026/27
Anmeldung-Betreuung-Verlaessliche-Grundschule-und-Ganztagsgrundschule-
Information und Abfrage Randzeitenbetreuung und Ferienbetreuung durch den Schulträger
Information Ferien- und Randzeitenbetreuung ab dem Schuljahr 202627 für Eltern.pdf
Abfrage Ferienbetreuung und Randzeiten ab dem Schuljahr 2026-27.pdf
Wichtig für eine erfolgreiche Schulzeit! Growth Mindset
Was ist ein Growth Mindset?
✓ Begriff geprägt durch Carol Dweck und ihre Forschungen
✓ Menschen mit einem Growth Mindset (GMS) sind der Überzeugung, dass sie ihre Fähigkeiten, Talente und Intelligenz durch Übung, Lernen und Ausdauer verbessern können
✓ Menschen mit einem Fixed Mindset (FM) glauben, diese wäre angeboren und unveränderbar
✓ Forschungen zeigen, dass Menschen mit einem GMS
✓ Herausforderungen annehmen und angehen
✓ Mit Hindernissen und Hürden konstruktiv umgehen / nicht vorschnell aufgeben
✓ Anstrengung als Teil des Lernens ansehen
✓ Aus konstruktiver Kritik lernen
✓ Erfolg anderer nicht als Gefahr, sondern als Vorbildfunktion / Inspiration anerkennen
✓ Dies trägt dazu bei, dass diese Menschen i.d.R. mehr Erfolg haben und mehr Selbstwirksamkeit erleben
https://www.youtube.com/watch?v=KUWn_TJTrnU https://www.youtube.com/watch?v=H14bBuluwB8 https://www.woodlands.kent.sch.uk/page/?title=Growth+Mindset&pid=69
Ehrenamtliche Leselernhelfer:innen gesucht!
Für Grundschüler in Eldagsen werden ehrenamtliche Mentor:innen gesucht, die Kinder beim Lesenlernen unterstützen: Einmal in der Woche treffen sie sich mit einem Kind in der Schule für jeweils eine Schulstunde und lesen mit ihm. Interessierte sollten selbst gerne lesen und erzählen können, um Kinder zu begeistern. Sie sollten sich gerne mit Kindern beschäftigen und ihnen zuhören können. Fachlich unterstützt werden Leselernhelfer:innen vom Verein MENTOR mit Sitz in Hannover. Dort werden kostenlose Einführungsseminare mit vielen Tipps zur Gestaltung einer Lesestunde angeboten. Eine Mitgliedschaft ist nicht erforderlich. Näheres unter www.mentor-hannover.de Zusätzlich steht in Springe eine Ansprechpartnerin für alle Fragen der Leselernhelfer:innen vor Ort zur Verfügung. Sie organisiert auch den Austausch der Ehrenamtlichen untereinander. Kontakt: Anke Knafla, anke.knafla@gmx.net. MENTOR_Folder_04.2022
Mitteilung vom 14.03.2022
Das DRK arbeitet eng mit der Heinrich-Peters-Stiftung zusammen. Diese Stiftung unterstützt u.a. Familien mit wenig Einkommen. Sie gibt Hilfen für den täglichen Bedarf oder für einmalige Anschaffungen wie z.B. Computer, Drucker,… . Heinrich-Peters-Stiftung über das DRK
Mitteilung vom 07.03.2022
Ab dem Schuljahr 2022/23 betreuen wir SchülerInnen ab der 9. Klasse im Rahmen des Zukunftstages oder im Rahmen ihres Schulpraktikums. Eine Interessenbekundung erfolgt auf dem Email-Weg an verwaltung@portal-hallermund.de zu Händen Frau Rücker. SchülerInnen jüngerer Jahrgänge werden nicht betreut.
Ergänzung vom 06.09.2023 zur Mitteilung vom 21.09.2021